SISTEMA DIÈDRIC – DT 1BATXILLERAT

DIA D’ENTREGA EL 28 de Maig

UNITAT 7- EL SISTEMA DIÈDRIC INTRODUCCIÓ .

Les vistes formen part del sistema dièdric, però heu d’entendre que el sistema dièdric, és més complexe. Per això, vull que entengueu molt bé les projeccions ens els plans. Els elements que intervenen i les relacions entre aquestes projeccions.

Feu els exercicis de vistes amb els estris de dibuix, escaire i cartabó i compàs, sense plantilla, ni quadrícula de la  pàg. 141 (figs. 32 i 33).  De la pàg. 142 (figs. 34,35,36) i (fig. 39,40). I de la pàgina 144 (fig. 54).

Aneu visionant aquests tutorials per anar entenent el sistema dièdric:

https://sites.google.com/site/recursosdibuixtecnic/sistema-diedric/vistes-diedriques

S’ha de penjar i compartir tot a la vostra carpeta DT1A (amb el vostre nom) a esoler23@institutbernatmetge.cat

SISTEMES DE REPRESENTACIÓ

DT 1A BATXILLERAT

Inicieu la lectura de la UNITAT 6 -SISTEMES DE REPRESENTACIÓ.  Les pàgines 117 i 119 per saber quin tipus d’elements intervenen en aquest sistema i les projeccions que utilitza. Important saber el TEOREMA DE DESARGUES (és una homotècia!) I a les pàgines 121 i 123 per entrendre la relació d’aquest amb tots els altres sistemes.

Continueu amb la lectura UNITAT 7 – EL SISTEMA DIÈDRIC INTRODUCCIÓ .Pàgs. 131 fins a la pàg. 135. NOMÉS DIÈDRIC SÒLIDS (veureu que el Sistema Dièdric és el que coneixeu com les vistes d’una figura).

Us passo aquest tutorial per poder visionar:

https://sites.google.com/site/recursosdibuixtecnic/sistema-diedric/vistes-diedriques

TASQUES PER PRESENTAR EL DIA 20

Heu de fer els exercicis de le pàgina 141. Baixeu-vos les activitats que estan en PDF de l’editorial, a recursos de l’alumne.

S’ha de penjar i compartir tot amb una carpeta DT1A (amb el vostre nom) a esoler23@institutbernatmetge.cat

CORBES TÈCNIQUES

DT 1A BATXILLERAT

Les corbes tècniques es solucionen amb els principis de les tangències. Per tant, els arcs són tangents entre si. N’hi ha de obertes (òvals, ovoides) i tancades (espiral, volutes…).

Llegiu atentament l’unitat 5 del llibre. Hi ha diferents construccions. Intenteu realitzar-les sense seguir totes les passes, sinó aplicant tant sols els principis de tangències (entre circumferències; fixeu-vos que tots els centres i els punts de tangències es compleix que estan alineats).

 

TASQUES PER PRESENTAR EL DIA 12 MAIG

Heu de fer les  ACTIVITATS DE LA PÀGINA 101.

EXERCICIS 1, 6, 10 i el 11 (fig 2).

INTENTEU FER MILLOR LES FOTOGRAFIES, AMB BONA LLUM, CLARES I SENSE OMBRES! S’han de penjar i compartir a la carpeta DT1A (amb el vostre nom) i corbes tècniques a esoler23@institutbernatmetge.cat. 

 

TANGÈNCIES 2

 

DT 1A BATXILLERAT

Us recomano que consulteu el llibre, que ara teniu disponible de l’editorial casals, amb els següents exercicis de tangències:

Consulteu a la pàgina 75 del llibre, el mètode per solucionar les tangents exteriors i interiors per HOMOTECIA, és més fàcil que per dilatació i millor per recordar.

També el mètode DILATACIÓ a la pàg. 81 i la taula de tangències solucionades de la pàgs. 81,82,83.

 

TASQUES PER PRESENTAR EL DIA 4 MAIG

Heu de fer els exercicis de le pàgines 88, el nº 11,12,13 a l’escala demanada i de la pàg. 89 nº 22,23 i 26.

S’ha de penjar i compartir tot amb una carpeta DT1A (amb el vostre nom) a esoler23@institutbernatmetge.cat

 

 

 

 

 

SANT JORDI 2020

DATA DE PRESENTACIÓ DE L’ACTIVITAT EL 21 ABRIL

En el nostre centre la Festa de St. Jordi és una de les més celebrades i aquest any no serà menys.  

El Departament de VIP proposta treballar gràfica o plàsticament el que REPRESENTA ST. JORDI EXPRESSADA DES DEL CONFINAMENT. El que dibuixeu, pinteu, fotografieu… ha de suggerir la llegenda (al dept. de català teniu un vídeo per qui el vulgui visionar) o la festa de St. Jordi amb el que estem vivint, el confinament.

S2: A, B, C i D

Podem pensar en com incorporar aquestes situacions que s’han convertit “quotidianes”, a la llegenda de Sant Jordi. El distanciament social, el quedar-se a casa, l’ús de mascaretes i guants… Expressar aquest confinament amb la festa de Sant Jordi

Ho podeu treballar amb un DIN A-4. Les tècniques tant diverses, com imagineu, pintura, ceres, llapis de colors i collage!! o tècniques mixtes és a dir, aquestes combinades; així com també  amb FOTOGRAFIES I VÍDEOS!

Qualsevol dubte podeu contactar el mail s2bernatmetgeies@gmail.com. M’agradaria fer un seguiment de la feina, per tant aneu-me enviant el procés com també la resta de treballs en aquesta adreça.

S3: A, B i C

Heu treballat molt bé tots els moviments artístics i els treballs d’imatge i per tant ara, podeu escollir o barrejar aquests estils per crear alguna cosa més personal, expressiva i estètica alhora.

EL QUE ENS INTERESSA MÉS PERÒ ÉS EL QUE VOLEU EXPRESSAR DES DEL CONFINAMENT associat a la FESTA DE ST JORDI.

Ho podeu treballar amb un DIN A-4. Les tècniques tant diverses, com imagineu, pintura, ceres, llapis de colors i collage!! o tècniques mixtes és a dir, aquestes combinades; així com també  amb FOTOGRAFIES I VÍDEOS!

És important imaginar-vos unes formes/figures que poden representar qualsevol dels “figurants” de la llegenda…només heu de donar una intenció a allò que esteu fent. Per exemple un drac pot ser qualsevol objecte que per la seva forma el pugui arribar a evocar, també pel color, per la textura, per la col.locació…però també pel contingut…el drac era el que s’encarava, treia foc, era l’enemic del cavaller…i actualment amb que estem lluitant? penseu que podeu fer coses molt interessants…deixeu anar la vostra imaginació i vinga!!

Aquí pels que vulgueu treballar més amb FOTOGRAFIA podeu fer una RECREACIÓ D’UNA OBRA D’ART relacionant-la amb St. Jordi.

A partir del confinament diversos museus han proposat reptes de reproduir les seves obres d’art a partir de la fotografia. https://www.lavanguardia.com/cribeo/viral/20200330/48172404994/reto-recrear-obras-arte-pasatiempos-confinamiento-coronavirus-museos-redes-sociales.html

Recordeu que em podeu consultar els dubtes que teniu a l’adreça de s3bernatmetgeies@gmail.com i m’agradaria poder fer el seguiment de tot el que aneu treballant. I no us oblideu de compartir-me els treballs a la vostra carpeta individual amb el nom SJ2020.

S4: A, B i C

Es tracte de representar el Sant Jordi relacionat amb la nostra “realitat”. El distanciament social, el quedar-se a casa, l’ús de mascaretes i guants… Expressar aquest confinament amb la festa de Sant Jordi. Podem utilitzar qualsevol tècnica, des de fer un cartell, a fer una tira còmica, una il·lustració, un fotomuntatge

Ho podeu treballar amb un DIN A-4. Les tècniques tant diverses, com imagineu, pintura, ceres, llapis de colors i collage!! o tècniques mixtes és a dir, aquestes combinades; així com també  amb FOTOGRAFIES I VÍDEOS!

Qualsevol dubte podeu contactar el mail s4bernatmetgeies@gmail.com. M’agradaria fer un seguiment de la feina, per tant aneu-me enviant el procés com també la resta de treballs en aquesta adreça.

BATXILLERAT : 1 A 

Us animo a que també participeu geomètricament amb el tema de St. Jordi, aplicant els continguts de tangències i enllaços.

Us recomano fer un esbós, una silueta del drac, senzilla amb algun detall, fet a mà alçada. I  després començar a dibuixar-lo geomètricament, aplicant les propietats de les tangències i amb els mètodes explicats.

Prèviament podeu compartir-me l’esbós per comentar-lo abans de treballar-lo. L’arxiu el guardeu amb el nom SJ2020.

Les activitats s’han de compartir en una carpeta de DT1A a l’adreça de correu esoler@institutbernatmetge.cat