TASQUES RECUPERACIÓ S3C VIP

Cadascú de vosaltres, segons el correu enviat, sap quines activitats ha de recuperar.

1 Fer una taula amb tots els MOVIMENTS ARTÍSTICS. Característiques formals i conceptuals.

2 L’activitat del DADAISME o del SURREALISME. Heu de fer la tècnica del collage (amb material de revistes) i/o mixta. Amb EL DADAISME, recordeu que el que feiem era un personatge DADA, mig humà, mig màquina o animal. L’espai on es troba no és tant important. Pot ser neutre. Amb EL SURREALISME, tot és surreal, il.lògic, les coses estan fora del seu context, són d’escales irreals, hi pot haver més d’un personatge. L’espai aquí és important, estrany…tot és com un somni. L’activitat l’heu de treballar en un full DIN A-4.L’activitat l’heu de treballar en un full DIN A-4.

3 L’activitat de treball fotogràfic REPRESENTACIÓ DE DIFERENTS CONCEPTES EN IMATGES.  Feu diferents fotografies amb el mòbil de 10 conceptes o 20 imatges d’internet. Aplica diferents angulacions, enquadraments… Les heu de muntar en un document word al drive anotant: el títol i el concepte en cada fotografia. Els conceptes que podeu treballar són: Amor, abundància, festa, solitud, odi, abundància, igualtat, autoritat, ordre, llum, tendresa, joc, amistat, tristesa, dolor, violènica, misteri, curiositat, desordre, pau.

4 Feu l’activitat fotogràfica de dos objectes, amb els enquadraments (9), angulacions (3) i profunditat de camp (2). Recordeu que cada fotografia l’havieu de nombrar segons cada enquadrament, dintre una carpeta que posi PLANS.

5 Busqueu diferents fotografs (4-5) importants, que han passat a la història del S. XX. Escolliu algunes de le fotografies (unes 10) de tots ells, que siguin representatives pel seu enquadrament, angulació… nombreu-les amb el títol, fotograf i any. Monteu-ho tot, en un word amb el nom FOTOGRAFS S. XX.

6 Escolliul dues fotografies de dos dels fotografs de l’activitat anterior i feu un anàlisis formal, denotatiu i també connotatiu. Comparteix l’activitat amb el nom ANÀLISIS a la carpeta de recuperació.

https://visplasbm.files.wordpress.com/2020/05/guiocc81-anacc80lisi-fotografia-3.pdf

7 Escolliu fer DOS de les CINC activitats del blog del tercer trimestre.

1- SANT JORDI – CORONAVIRUS

2- DIARI FOTOGRÀFIC

3- CAMBRA FOSCA 

4- RETRATS AL COSTAT DE LA FINESTRA

5- RECREACIÓ ARTÍSTICA

En total heu d’entregar CINC activitats.

La data límit per enviar-me’ls és el DIMARTS 9 de juny. Recordeu compartir-me les fotografies dels treballs a la vostra carpeta de VIP S3C nom – RECUPERACIONS.

Ja podeu començar a treballar.
Ja sabeu que podeu comptar amb mi per qualsevol dubte que se us presenti.

Ànims!

TASQUES RECUPERACIÓ S3A VIP

Cadascú de vosaltres, segons el correu enviat, sap quines activitats ha de recuperar.

1 Completar i fer el qüestionari dels moviments artístics. Us baixeu el qüestionari , el completeu i feu una fotografia dels fulls.

https://visplasbm.files.wordpress.com/2020/05/qucc88estionari-mov.-artistics.pdf

2 L’activitat del DADAISME . Heu de fer la tècnica del collage (amb material de revistes) i/o mixta. Amb EL DADAISME, recordeu que el que feiem era un personatge DADA, mig humà, mig màquina o animal. L’espai on es troba no és tant important. Pot ser neutre.

3 Feu l’activitat fotogràfica dels ENQUADRAMENTS (9), ANGULACIONS (3) i PROFUNDITAT DE CAMP (2). Amb dos objectes. Ho munteu tot en un document del drive amb el nom de cada pla. Aquí teniu enllaços per consultar cada tipus de plans.

https://visplasbm.files.wordpress.com/2020/05/profunditat-de-camp.jpg

https://visplasbm.files.wordpress.com/2020/05/angulacions.jpg

https://visplasbm.files.wordpress.com/2020/05/enquadraments.jpg

4 Escolliu fer TRES de les CINC activitats del blog del tercer trimestre.

1- SANT JORDI – CORONAVIRUS

2- DIARI FOTOGRÀFIC

3- CAMBRA FOSCA 

4- RETRATS AL COSTAT DE LA FINESTRA

5- RECREACIÓ ARTÍSTICA

La data límit per enviar-me’ls és el DIMECRES 10 de juny. Recordeu compartir-me les fotografies dels treballs a la vostra carpeta de S3C VIP – RECUPERACIONS.

Ja podeu començar a treballar.
Ja sabeu que podeu comptar amb mi per qualsevol dubte que se us presenti.

Ànims!

TASQUES RECUPERACIÓ S 3B VIP

Els alumnes que teniu totes les AVALUACIONS SUSPESES de VIP haureu de fer les següents tasques per recuperar-les:.

1 L’activitat del DADAISME . Heu de fer la tècnica del collage (amb material de revistes) i/o mixta. Amb EL DADAISME, recordeu que el que feiem era un personatge DADA, mig humà, mig màquina o animal. L’espai on es troba no és tant important. Pot ser neutre. Amb EL SURREALISME, tot és surreal, il.lògic, les coses estan fora del seu context, són d’escales irreals, hi pot haver més d’un personatge. L’espai aquí és important, estrany…tot és com un somni. L’activitat l’heu de treballar en un full DIN A-4.L’activitat l’heu de treballar en un full DIN A-4.

2 L’activitat de treball fotogràfic REPRESENTACIÓ DE DIFERENTS CONCEPTES EN IMATGES.  Feu diferents fotografies amb el mòbil de 10 conceptes o 20 imatges d’internet. Aplica diferents angulacions, enquadraments… Les heu de muntar en un document word al drive anotant: el títol i el concepte en cada fotografia. Els conceptes que podeu treballar són: Amor, abundància, festa, solitud, odi, abundància, igualtat, autoritat, ordre, llum, tendresa, joc, amistat, tristesa, dolor, violènica, misteri, curiositat, desordre, pau.

3 Escolliu fer TRES de les CINC activitats del blog del tercer trimestre.

1- SANT JORDI – CORONAVIRUS

2- DIARI FOTOGRÀFIC

3- CAMBRA FOSCA 

4- RETRATS AL COSTAT DE LA FINESTRA

5- RECREACIÓ ARTÍSTICA

En total heu d’entregar CINC activitats.

La data límit per enviar-me’ls és el DIMARTS 9 de juny. Recordeu compartir-me les fotografies dels treballs a la vostra carpeta de VIP S3B nom – RECUPERACIONS.

Ja podeu començar a treballar.
Ja sabeu que podeu comptar amb mi per qualsevol dubte que se us presenti.

Ànims!

RECREACIÓ D’UNA OBRA ARTÍSTICA – S3 A,B,C / 2 de Juny

US ANIMO A RECREAR UNA OBRA ARTÍSTICA DE QUALSEVOL ÈPOCA I RECONVERTIR-LA EN UNA OBRA ACTUAL, CONTEMPORÀNIA.

de segur que durant el confinament us ha arribat, per les reds socials, instagram, facebook i fins i tot per whatsApp recreacions d’obres d’art. 

El concepte de recreació vol dir tornar a crear però amb un registre diferent. De quina manera? Heu de dedicar força temps a buscar els quadres que us inspiraran (n’heu d’escollir un!)…per això haureu de :

  1. Fer una recerca d’obres artístiques d’interiors. Gèneres de: bàsicament de  costums, retrats…Les podeu buscar a l’adreça següent:  http://www.ciudadpintura.com/ aneu al menú de l’esquerra: a CRONOLOGIA I ESTILS del S.XIX A L’ACTUALITAT, també podeu fer una recerca per artistes. Si!! les imatges surten petites però cliqueu al damunt una vegada (anoteu-vos el títol, artista i la data) i si la voleu més gran cliqueu un altre vegada, allà la podeu visionar al 200% i inspeccionar-la com vulgueu amb detall. És una de les pinacoteques virtuals més grans d’art! per fer la tria, heu de considerar les possibilitats que teniu a casa per poder imitar-la.
  2. Us recomano que recerqueu els estils més realistes (podeu trobar quadres desconeguts però que us poden servir molt per fer el treball fotogràfic). …ja que les conegudes ja estan molt fetes!
  3. FEU UNA FOTOGRAFIA DEL QUADRE ESCOLLIT AMPLIAT PERQUÈ NO LA PODREU DESCARREGAR, INTENTEU FER-LA MOLT NÍTIDA I CLARA.
  4. Heu de tenir en compte algunes coses importants: la posició dels personatges respecte l’espai on es troben, els gestos, l’expressió de la cara…els objectes que hi ha a l’espai, com estan col.locats, quins són? a quin espai es troben? com els podeu substituir per d’altres més moderns, etc…poseu-hi humor!!!
  5.  Podeu continuar amb els vostres models o també sortir vosaltres com a protagonistes! Si teniu més gent a casa demaneu si algú més s’ofereix de model.
  6. La fotografia ha de ser original i inèdita; no una còpia integral d’una altra trobada per Internet.

POSEU-HI MOLTA IMAGINACIÓ, CREATIVITAT I ENGINY!!! SEGUR QUE PODEU FER RECREACIONS MOLT XULES!

Aquí us deixo un enllaç on podeu veure una gran quantitat d’exemples, per entendre la IDEA, no per copiar-les:

https://www.instagram.com/tussenkunstenquarantaine

Em compartiu la fotografia en un document del drive amb la FOTO ORIGINAL i RECREACIÓ AL COSTAT i a sota adjunteu una fitxa del quadre (nom del quadre, artista, data o segle, a la carpeta VIP, IMATGE FIXA amb el títol RECREACIÓ ARTÍSTICA a s3bernatmetgeies@gmail.com).

Recreació d’una pintura per alumnes de 3r ESO de l’Institut Alba del Vallès.

 

RETRATS AL COSTAT DE LES FINESTRES

DATA D’ENTREGA EL 19 DE MAIG

S3 A,B,C

A les finestres és un bon espai per fer-hi fotografies de retrats, la llum natural ens permet il·luminar el rostre, fer contrallums o provar d’experimentar amb les ombres.

1. Busqueu algú de la família que us vulgui fer de model.
2. Poseu-lo al costat d’una finestra.
3. Observeu la llum com incideix en el rostre.
Feu moure el model, baixeu la persiana, tanqueu o obriu les cortines perquè la il·luminació canviï. Podeu fer-los a contrallum, que es vegin les siluetes…Les podeu fer en blanc i negre si voleu. Recordeu que la expressió i l’estètica poden anar juntes i per tant intenteu cerca unes imatges amb aquests continguts.
4. Feu una sèrie fotogràfica (escolliu les que us convencin més)  buscant efectes d’il·luminació i diferents enquadraments.
Compartiu les imatges amb la família i si teniu més gent a casa demaneu si algú més s’ofereix de model.
Em compartiu la sèrie fotogràfica, (carpeta VIP i a IMATGE FIXA amb el títol del treball) a s3bernatmetgeies@gmail.com.

CONSTRUCCIÓ D’UNA CAMBRA FOSCA

S3 A,B,C

US PROPOSO CONVERTIR UNA HABITACIÓ AMB UNA CAMBRA FOSCA.

Una cambra fosca és una cambra o una caixa en la qual només hi entra llum per un petit forat. Aquesta llum es projecta a la paret on hi podrem veure la imatge de fora el carrer, és a dir, allò que es veu des de la finestra.

Així és com funciona el nostre ull i també les càmeres fotogràfiques.

Necessiteu una habitació, material per tapar la finestra, un cúter (o tisores si no en teniu), una cartolina (negre o opaca) o similar, cinta adhesiva (cel.lo)

1. Busqueu una habitació que es pugui enfosquir.
2. Tapeu la finestra amb cartrons o cartolines, o bosses de plàstic negres millor! No hi pot passar llum.
3. Al cartró o cartolina feu-hi un forat quadrat de 10x10cm en un espai on hi hagi el vidre de la finestra, a l’alçada de la vostra vista.
4. Agafeu un trosset de cartolina més gran que el que heu fet de 10x10cm. Feu-hi un forat al mig d’un centímetre de diàmetre com a molt. 
5. Tapeu el quadrat de la finestra amb la cartolina, i poseu-hi cinta adhesiva al voltant. Així ja tenim el forat!
6. Ara mireu si es projecte la imatge a la paret oposada al forat. Si no teniu una paret, poseu un full blanc o una altra superfície blanca; l’acosteu al forat s’hi projectarà la imatge!

Ja teniu la cambra fosca! Tot es veu al revés i girat de dreta a esquerra. I si alguna cosa es belluga també es veu en moviment!

La tasca consisteix en col.locar un paper tamany (DINA-4) i amb un llapis o retolador negre copiar el que veieu, tal com fa l’home de la imatge. O també podeu fer una fotografia de la IMATGE QUE OBTENIU. 

Per què pugui veure tot el procés, ho completeu amb  FOTOGRAFIES DEL MUNTATGE. Les presenteu muntades en un word, amb peu de pàgina, on expliqueu tot el que heu fet.

QUI TINGUI UNA LUPA O UNA LENT LA PODEU POSAR AL FORAT I VEUREU QUINA IMATGE MÉS BRUTAL US SURT!!

Me’l compartiu (carpeta VIP i a IMATGE FIXA) a s3bernatmetgeies@gmail.com.

DATA DE LLIURAMENT 12 maig.

Visioneu l’experiment fet per l’Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. És impressionant!

https://www.youtube.com/watch?time_continue=40&v=5Y1G5ieMxlI&feature=emb_title

Camera-Obscura-diagram-630x375.jpeg (630×375)

Càmera fosca. Obtenció de les primeres imatges.

DIARI FOTOGRÀFIC DES DE LA FINESTRA

DATA DE PRESENTACIÓ DE L’ACTIVITAT EL DILLUNS 4 MAIG

Aquests dies de confinament segur que heu mirat moltes vegades a través de la finestra. Què hi veieu? Un tros de cel blau? Les cases retallades o les finestres i balcons dels veïns? Potser unes muntanyes de fons? I si mireu avall? El carrer mig buit? Els arbres del carrer? I si ho feu quan es fa fosc i apareix la llum artificial?

S3: A,B,C

Les finestres són espais privilegiats per observar. Molts fotògrafs han aprofitat la visió que tenien des de la seva finestra per realitzar sèries fotogràfiques.

US PROPOSO FER UN DIARI FOTOGRÀFIC DES DE LA VOSTRA FINESTRA UTILITZANT LA CÀMERA DEL MÒBIL  per capturar el pas del temps i tot allò que pugueu observar. M’he inspirat en una activitat de Fotografia en curs, aquí hi podeu trobar moltes referències de fotògrafs i d’altres d’alumnes d’altres centres.

 

Podeu seguir aquests passos i tenir en compte els següents consells:

1. Trieu una de les finestres de casa vostra. 2. Traieu el cap per la finestra i observeu què hi veieu mirant en totes direccions. Mireu com la llum varia segons el moment del dia i de la meteorologia. 3. Ara feu el mateix exercici mirant a través de la càmera del mòbil per buscar enquadrament, angulacions, suggerents. Atenció! Tot el que surt a la fotografia és important! 4. Proveu de fer dues fotografies cada dia. 5. Una fent el mateix enquadrament en diferents dies i moments del dia, per veure els canvis en l’escena però també, els canvis de llum o els canvis meteorològics. 6. En l’altra fotografia varieu l’enquadrament i l’angulació (mirant cap a baix, cap a dalt, frontalment…). Busqueu formes que us agradin, enquadraments interessants o coses curioses que voleu capturar. 7. Esborreu les fotografies que no us agradin i reserveu cada dia les dues que us sembli que tenen més valor documental.

FER-NE UNA TIRA (SEQÜÈNCIA) O UN MUNTATGE

  1. Podeu fer un muntatge digital amb alguna app per fer edició. Posar les fotos una al darrera de l’altra formant una seqüència. Podeu gravar sons a través de la finestra i posar-los de fons.
  2. També podeu fer un muntatge en format horitzontal, en el word del drive, amb totes les fotos seleccionades; formant una seqüència.
  3. Recordeu guardar-ho tot a la vostra carpeta com a DIARI FOTOGRÀFIC i compartir-ho a s3bernatmetgeies@gmail.com

Ànims i a treballar!!

 

SANT JORDI 2020

DATA DE PRESENTACIÓ DE L’ACTIVITAT EL 21 ABRIL

En el nostre centre la Festa de St. Jordi és una de les més celebrades i aquest any no serà menys.  

El Departament de VIP proposta treballar gràfica o plàsticament el que REPRESENTA ST. JORDI EXPRESSADA DES DEL CONFINAMENT. El que dibuixeu, pinteu, fotografieu… ha de suggerir la llegenda (al dept. de català teniu un vídeo per qui el vulgui visionar) o la festa de St. Jordi amb el que estem vivint, el confinament.

S2: A, B, C i D

Podem pensar en com incorporar aquestes situacions que s’han convertit “quotidianes”, a la llegenda de Sant Jordi. El distanciament social, el quedar-se a casa, l’ús de mascaretes i guants… Expressar aquest confinament amb la festa de Sant Jordi

Ho podeu treballar amb un DIN A-4. Les tècniques tant diverses, com imagineu, pintura, ceres, llapis de colors i collage!! o tècniques mixtes és a dir, aquestes combinades; així com també  amb FOTOGRAFIES I VÍDEOS!

Qualsevol dubte podeu contactar el mail s2bernatmetgeies@gmail.com. M’agradaria fer un seguiment de la feina, per tant aneu-me enviant el procés com també la resta de treballs en aquesta adreça.

S3: A, B i C

Heu treballat molt bé tots els moviments artístics i els treballs d’imatge i per tant ara, podeu escollir o barrejar aquests estils per crear alguna cosa més personal, expressiva i estètica alhora.

EL QUE ENS INTERESSA MÉS PERÒ ÉS EL QUE VOLEU EXPRESSAR DES DEL CONFINAMENT associat a la FESTA DE ST JORDI.

Ho podeu treballar amb un DIN A-4. Les tècniques tant diverses, com imagineu, pintura, ceres, llapis de colors i collage!! o tècniques mixtes és a dir, aquestes combinades; així com també  amb FOTOGRAFIES I VÍDEOS!

És important imaginar-vos unes formes/figures que poden representar qualsevol dels “figurants” de la llegenda…només heu de donar una intenció a allò que esteu fent. Per exemple un drac pot ser qualsevol objecte que per la seva forma el pugui arribar a evocar, també pel color, per la textura, per la col.locació…però també pel contingut…el drac era el que s’encarava, treia foc, era l’enemic del cavaller…i actualment amb que estem lluitant? penseu que podeu fer coses molt interessants…deixeu anar la vostra imaginació i vinga!!

Aquí pels que vulgueu treballar més amb FOTOGRAFIA podeu fer una RECREACIÓ D’UNA OBRA D’ART relacionant-la amb St. Jordi.

A partir del confinament diversos museus han proposat reptes de reproduir les seves obres d’art a partir de la fotografia. https://www.lavanguardia.com/cribeo/viral/20200330/48172404994/reto-recrear-obras-arte-pasatiempos-confinamiento-coronavirus-museos-redes-sociales.html

Recordeu que em podeu consultar els dubtes que teniu a l’adreça de s3bernatmetgeies@gmail.com i m’agradaria poder fer el seguiment de tot el que aneu treballant. I no us oblideu de compartir-me els treballs a la vostra carpeta individual amb el nom SJ2020.

S4: A, B i C

Es tracte de representar el Sant Jordi relacionat amb la nostra “realitat”. El distanciament social, el quedar-se a casa, l’ús de mascaretes i guants… Expressar aquest confinament amb la festa de Sant Jordi. Podem utilitzar qualsevol tècnica, des de fer un cartell, a fer una tira còmica, una il·lustració, un fotomuntatge

Ho podeu treballar amb un DIN A-4. Les tècniques tant diverses, com imagineu, pintura, ceres, llapis de colors i collage!! o tècniques mixtes és a dir, aquestes combinades; així com també  amb FOTOGRAFIES I VÍDEOS!

Qualsevol dubte podeu contactar el mail s4bernatmetgeies@gmail.com. M’agradaria fer un seguiment de la feina, per tant aneu-me enviant el procés com també la resta de treballs en aquesta adreça.

BATXILLERAT : 1 A 

Us animo a que també participeu geomètricament amb el tema de St. Jordi, aplicant els continguts de tangències i enllaços.

Us recomano fer un esbós, una silueta del drac, senzilla amb algun detall, fet a mà alçada. I  després començar a dibuixar-lo geomètricament, aplicant les propietats de les tangències i amb els mètodes explicats.

Prèviament podeu compartir-me l’esbós per comentar-lo abans de treballar-lo. L’arxiu el guardeu amb el nom SJ2020.

Les activitats s’han de compartir en una carpeta de DT1A a l’adreça de correu esoler@institutbernatmetge.cat

TASQUES CONFINAMENT – Activitats per les dues pròximes setmanes

2n d’E.S.O: Aquestes setmanes treballarem el color a partir de les activitats adjuntades en aquest Enllaç.  És teoria sobre el color i dues activitats. Podeu consultar aquesta web.

3r d’E.S.O:  Continuarem treballant amb la IMATGE FIXA. Recordeu tot els conceptes que hem treballat: ELS ENQUADRAMENTS, ANGULACIONS I LA PROFUNDITAT DE CAMP. 

Haureu de treballar un CÒMIC fet amb FOTOGRAFIES.

Per poder realitzar-lo podeu consultar prèviament, aquest còmic dibuixat https://images.app.goo.gl/Z6hvZ692iCHiPyLi8 ; veureu que els conceptes abans esmentats s’apliquen sovint…sinó, imagineu-vos un còmic només amb plans generals!! que aburrit seria…i sobretot, que es perderien els continguts de la narració; serien plans poc significatius.

Per realitzar-lo heu de procedir de la següent manera: Primer de tot, heu de pensar una història.  La podeu escriure, molt breument.  Després pensar quins són els plans que s’ajusten més al que voleu explicar (recordeu que hi ha els plans expressius, narratius i descriptius). Tot això ho podeu dibuixar i escriure en un story board (guió tècnic). Us adjunto una plantilla: https://images.app.goo.gl/9sDt2hCKSFUU7Jgi7

A partir del guió comenceu a fer les fotografíes. Finalment les maqueteu en un word al drive i me’l compartiu la carpeta a s3bernatmetgeies@gmail.com

4t d’E.S.O: Continuarem treballant amb l’exercici de la paraula i continuarem l’activitat que trobareu en aquest document. Enllaç

1r Batxillerat: Continuarem treballant les tangències.Dibuixeu les tangències a E:1/2. Recordeu aplicar els LLOCS GEOMÈTRICS, les propietats específiques de les tangències i el MÈTODE DILATACIÓ segons cada cas.

_20200318_145304._20200318_142827

2n Batxillerat: Practiqueu l’abatiment i els moviments dièdrics següents Enllaç Enllaç 2 Podeu consultar la web de selecat i practicar examens. web