4t Visual i Plàstica 18/05/20 DIBUIXA LA TEVA HABITACIÒ

Perspectiva cònica, dibuixa la teva habitació 

Hola a tots i totes, espero que estigueu bé.
Aquest treball que us presento avui serà l’últim de la tercera avaluació.

La perspectiva cònica és el sistema de representació on el resultat, és el més semblant a com veiem es a dir, és molt realista. Per això, amb unes nocions molt bàsiques, aconseguirem fer dibuixos amb profunditat.

Com bé diu l’encapçalat, aquest cop heu de fer un dibuix en perspectiva cònica frontal de la vostra habitació. Pot ser de la vostra habitació real o d’una imaginària.

Hi ha moltes pàgines on expliquen com fer espais en perspectiva cònica frontal. Jo us deixo diversos enllaços perquè tingueu exemples molt senzills.

En aquesta ocasió es pretén que feu el dibuix de forma intuïtiva, és a dir, no cal que mesureu l’espai. Heu d’aconseguir que els objectes tinguin una harmonia respecte a la seva escala. És a dir que si feu el llit no sigui més petit que una cadira o si feu una porta que no sembli en relació a l’espai la porta del Ratoncito Pérez.

Aquest vídeo és molt clar per començar a fer-ho.

Aquest altre és molt interessant pel resultat i també practiqueu anglès 🙂

El dibuix final pot ser a llápis o amb colors. com més objectes i mobles poseu, molt millor será el resultat. 
Data de lliurament dilluns 25 de maig.
Lliurament via correu electrònic s4bernatmetgeies@gmail.com

 

4t Visual i Plàstica

Disseny d’espai tridimensional

Realitzar el disseny d’un aula.

Com seria l’aula perfecta per a desenvolupar l’assignatura de plàstica? Tindria taules grans, petites, ordinadors i pantalles per a cada persona? Quantes persones serien les ideals per a una classe d’aquestes característiques?

El que es planteja en aquest treball és que penseu un espai tridimensional on fóssiu feliços, sabent que és una aula, és clar. El pressupost és il·limitat, heu de dissenyar no només la forma de l’espai sinó també les finestres, il·luminació, mobiliari, etc.

Estaria molt bé que li donéssiu una volta al fet que l’espai fos accessible a persones cegues, amb mobilitat reduïda o un altre tipus de diversitat funcional.

El pressupost és il·limitat, heu de dissenyar no només la forma de l’espai sinó també les finestres, il·luminació, mobiliari, etc.

Heu de lliurar:

  1. Tres propostes diferents d’espai en esbós.
  2. Plànol de l’espai triat amb mobiliari, color, etc.
  3. Explicació escrita del projecte on es detalli l’elecció de l’espai, mobiliari, adaptacions per a persones amb diversitats funcionals, etc.
Data de lliurament dilluns 18 de maig.
Lliurament via correu electrònic s4bernatmetgeies@gmail.com

 

TASQUES CONFINAMENT – Activitats per les dues pròximes setmanes

2n d’E.S.O: Aquestes setmanes treballarem el color a partir de les activitats adjuntades en aquest Enllaç.  És teoria sobre el color i dues activitats. Podeu consultar aquesta web.

3r d’E.S.O:  Continuarem treballant amb la IMATGE FIXA. Recordeu tot els conceptes que hem treballat: ELS ENQUADRAMENTS, ANGULACIONS I LA PROFUNDITAT DE CAMP. 

Haureu de treballar un CÒMIC fet amb FOTOGRAFIES.

Per poder realitzar-lo podeu consultar prèviament, aquest còmic dibuixat https://images.app.goo.gl/Z6hvZ692iCHiPyLi8 ; veureu que els conceptes abans esmentats s’apliquen sovint…sinó, imagineu-vos un còmic només amb plans generals!! que aburrit seria…i sobretot, que es perderien els continguts de la narració; serien plans poc significatius.

Per realitzar-lo heu de procedir de la següent manera: Primer de tot, heu de pensar una història.  La podeu escriure, molt breument.  Després pensar quins són els plans que s’ajusten més al que voleu explicar (recordeu que hi ha els plans expressius, narratius i descriptius). Tot això ho podeu dibuixar i escriure en un story board (guió tècnic). Us adjunto una plantilla: https://images.app.goo.gl/9sDt2hCKSFUU7Jgi7

A partir del guió comenceu a fer les fotografíes. Finalment les maqueteu en un word al drive i me’l compartiu la carpeta a s3bernatmetgeies@gmail.com

4t d’E.S.O: Continuarem treballant amb l’exercici de la paraula i continuarem l’activitat que trobareu en aquest document. Enllaç

1r Batxillerat: Continuarem treballant les tangències.Dibuixeu les tangències a E:1/2. Recordeu aplicar els LLOCS GEOMÈTRICS, les propietats específiques de les tangències i el MÈTODE DILATACIÓ segons cada cas.

_20200318_145304._20200318_142827

2n Batxillerat: Practiqueu l’abatiment i els moviments dièdrics següents Enllaç Enllaç 2 Podeu consultar la web de selecat i practicar examens. web